YMCA 活动

#社区贡献 #国际交流

从13岁开始，我加入了国际青年团体YMCA，并在那里度过了超过10年的时光。我特别致力于社区交流，参加了各种活动和项目。中学和高中时期，我通过京都市的清扫活动和募捐活动为地区发展做出了贡献。进入大学后，我担任滑雪营的项目负责人，为小学生到高中生进行滑雪指导和娱乐活动管理。我努力通过发现并表扬孩子们的微小进步，让他们能够积极面对挑战。这种互相认可、共同提高的环境，培养了我独立思考和积极行动的能力。我相信，正因为有国籍、种族、性别、年龄等多样化要素，才会有多样化的视角，从而产生意想不到的发现和协作。

成立医疗物资支援团体

#救援物资

我成立了一个志愿团体，负责匹配医疗机构、福利设施与希望捐赠的人士，为支援活动提供协助。在2020年3月的紧急状态宣言下，京都市内的医院每天消耗300个一次性口罩，支援却跟不上。我与56名同学一起走访市内各设施收集现场第一手信息，并通过Facebook和Teams加强信息传播。此外，我们还公开了口罩和一次性防护服的制作方法，并与市议员合作，实现了在市民会馆出借缝纫机。结果，我们代为受理了约200名因不知如何支援而感到焦急的人士的协助，在短短3个月内将物资送达了7个团体。

同志社大学 理工学部

#NAOqi #计算机辅助语言学习

开发了一个学习者可以通过与两个机器人对话来学习英语表达的系统。以日语为母语的学生为对象，进行了操作提问和标准答案的实验，并分析了学习者的语音回答和视线移动。为了实现高效学习，制作了30个约10分钟的场景。获得了全国信息处理学会的学生鼓励奖。

同志社大学 幸福感研究中心 (Well-being Research Center)

#数据科学 #行为改变

参与了旨在提高COVID-19疫情期间远程办公环境生产力的产学合作项目。负责从调查分析到开发促进行为改变的应用程序，致力于应对生活方式变化带来的新课题。

同志社大学研究生院 商务研究科

#全球企业管理 #教练技术

本科期间，作为研究生在研究生院学习经营学和组织运营，并进行了关于自卫队组织改革的研究。
此外，为了促进通过学业进行的相互学习，我成立了实践教练技术的社区，并与成员们共同开展活动。在专家的指导下，集结了180多名成员，进行了为期两年的活动（同志社教练实验室）。
作为活动的一环，我们对本科三年级学生进行了关于未来的问卷调查，结果显示7成以上的学生无法描绘自己的职业规划，对此我感到危机，于是思考能否为学生乃至社会人士创造获得新视角的契机，并策划了邀请企业高管与学生对话的活动。

全球领导力培养项目

#资源管理 #公共政策

关注随着AI使用的扩大带来的电力需求增加，研究了环境及能源政策。访问了欧洲的能源设施及政府机构，调查了各地区的举措与课题。此外，提出了旨在2050年前实现可持续性的个人计划。

东京大学研究生院 工学系研究科

#AI #知识追踪

利用专用于培养基础学力的平板电脑教材，为了提高中小学生的学习效率并预测遗忘时机，开发了机器学习模型。高精度预测学生即将遗忘汉字、英语单词、计算的时机，并在遗忘前布置作业。实现了利用学生固有特征的最佳复习计划。

难忘的瞬间

日本国际博览会, 2025年

巴黎奥运会, 2024年

东京迪士尼度假区, 2023年